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就業(yè)方向
本專業(yè)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)所需要的德、智、體、美全面發(fā)展并能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的，具有現(xiàn)代學(xué)前教育基本理論素養(yǎng)和相關(guān)教育技能，適應(yīng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要，勝任在學(xué)校、社區(qū)、家政等各種兒童教育場(chǎng)所工作的專門人才。
·專升本：需年滿20周歲，具有國民教育系列的?？苹?qū)？埔陨蠈W(xué)歷的畢業(yè)證書；
·高起專：需年滿18周歲，具有普通高中、中?；驇煼?、技校、職高畢業(yè)證書等中等學(xué)歷教育畢業(yè)證書。
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課程 性質(zhì) |
課程 名稱 |
內(nèi)容介紹 | 學(xué)分 |
教學(xué) 時(shí)數(shù) |
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公共 基礎(chǔ) 課程 |
國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南 |
本課程 1學(xué)分 ,課內(nèi)學(xué)時(shí) 18學(xué)時(shí) ,開設(shè)一學(xué)期。 《國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南》是國家開放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）在本、專、一村一的所有專業(yè)開設(shè)的一門統(tǒng)設(shè)必修課。本課程的教學(xué)目的是使接受國家開放大學(xué)遠(yuǎn)程教育的學(xué)生在進(jìn)入專業(yè) (課程 )學(xué)習(xí)之前 ,了解和熟悉遠(yuǎn)程教育新的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,建立與遠(yuǎn)程教學(xué)模式相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)理念 ,了解并盡快適應(yīng)遠(yuǎn)程教育教與學(xué)的方式 ,掌握基本的學(xué)習(xí)技能 ,逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。 本課程的主要內(nèi)容 : 以完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程為導(dǎo)向，從學(xué)習(xí)者如何完成國家開放大學(xué)規(guī)定的專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的角度，讓學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)如何完成一門課程的學(xué)習(xí)、一個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)，同時(shí)描述國家開放大學(xué)基本的學(xué)習(xí)方式，說明國家開放大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，解釋國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)上基本術(shù)語的涵義，使學(xué)生能使用學(xué)習(xí)平臺(tái)的基本工具輔助完成學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且了解國家開放大學(xué)學(xué)生相關(guān)事務(wù)與管理規(guī)定。使學(xué)生初步具備利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程技術(shù)在國家開放大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力。 |
1 | 18 | |||
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英語Ⅰ（1） （2） |
本課程為公共英語課程。通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握1600左右的常用詞匯(包括入學(xué)要求掌握的600詞)和若干相關(guān)的常用詞組及基礎(chǔ)語法知識(shí)；能夠聽懂發(fā)音清楚、語速較慢的教學(xué)用語和日常生活用語，并能用英語進(jìn)行簡單的日常交談；能夠讀懂所學(xué)詞匯和語法范圍內(nèi)的故事、短文及通知、便條等；能夠?qū)懗龊喍痰乃饺诵藕?，或用便條傳送具體的信息。 | 6 | 108 | ||||
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中國特色社會(huì)主義理論體系概論 |
本課程課內(nèi)學(xué)時(shí)36，學(xué)分2。開設(shè)一學(xué)期。 “中國特色社會(huì)主義理論體系概論”課程是根據(jù)我國改革開放以來，中國共產(chǎn)黨歷次代表大會(huì)，特別是十八大報(bào)告精神，為培養(yǎng)電大學(xué)生掌握中國特色社會(huì)主義理論體系的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)而開設(shè)的公共必修思想政治理論課。 本課程文字教材《中國特色社會(huì)主義理論體系概論》安排了“導(dǎo)論”加十一章的結(jié)構(gòu)。分別介紹了中國特色社會(huì)主義理論體系的形成發(fā)展過程及中國特色社會(huì)主義的思想路線、總依據(jù)、總?cè)蝿?wù)、發(fā)展動(dòng)力，中國特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，祖國完全統(tǒng)一構(gòu)想和新時(shí)期外交政策，中國特色社會(huì)主義的依靠力量和領(lǐng)導(dǎo)核心等內(nèi)容。 |
2 | 36 | ||||
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) |
本課程為統(tǒng)設(shè)的公共基礎(chǔ)選修課。4學(xué)分，72學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。 本課程主要內(nèi)容：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)\Windows XP\網(wǎng)絡(luò)使用基礎(chǔ)，文字處理系統(tǒng)Word，電子表格系統(tǒng)Excel，電子演示文稿系統(tǒng)Powerpoint，網(wǎng)頁制作系統(tǒng)FrontPage. 本課程的能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)零部件的基礎(chǔ)知識(shí)、掌握Windows操作系統(tǒng)的使用、文字處理系統(tǒng)（Word）、電子演示文稿系統(tǒng)（Powerpoint）的操作與應(yīng)用。 |
4 | 72 | ||||
| 續(xù)表 | |||||||
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課程 性質(zhì) |
課程 名稱 |
內(nèi)容介紹 | 學(xué)分 |
教學(xué) 時(shí)數(shù) |
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專業(yè) 基礎(chǔ) 課程 |
★學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué) |
本課程為學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是核心雙證課程。本課程72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期。 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)是研究從出生到入學(xué)前兒童的生理和心理機(jī)制的成長、變化規(guī)律的科學(xué)。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握學(xué)前兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)。 本課程內(nèi)容：0-6歲兒童的認(rèn)知發(fā)展、智力和創(chuàng)造性發(fā)展、言語的發(fā)展、藝術(shù)能力的發(fā)展、情緒的發(fā)展等。 |
4 | 72 | |||
| ★學(xué)前教育學(xué) |
本課程為學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是核心雙證課程。本課程54學(xué)時(shí)，3學(xué)分。開設(shè)一學(xué)期。 本課程學(xué)習(xí)目的在于使學(xué)員樹立正確的教學(xué)思想，把握教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)的質(zhì)量與效益，增強(qiáng)參與教學(xué)改革的能力。 本課程主要內(nèi)容包括教育學(xué)的研究對(duì)象、任務(wù)和學(xué)科性質(zhì)，教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)、功能、規(guī)律及原則，教學(xué)目標(biāo)的分類、設(shè)計(jì)及其實(shí)施，課程的基本理論、設(shè)計(jì)及其評(píng)價(jià)，方法與模式的改革、創(chuàng)新，教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)、調(diào)控及優(yōu)化，教學(xué)評(píng)價(jià)與教學(xué)管理，當(dāng)代教學(xué)理論與實(shí)踐的新發(fā)展等。 |
3 |
54 |
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| 人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ) |
該課程是必修課。4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)是72，開設(shè)一學(xué)期。本課程的要求是：理解人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的主要區(qū)別和內(nèi)在聯(lián)系，了解人文社會(huì)科學(xué)的概況，認(rèn)識(shí)人文社會(huì)科學(xué)教育在基礎(chǔ)教育中的重要地位和作用。 本課程的主要內(nèi)容：闡述人文社會(huì)科學(xué)的具體內(nèi)涵、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和歷史脈絡(luò)；近現(xiàn)代世界人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、文藝學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、語言學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科的重要突破；闡述人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展的基本規(guī)律和主要趨勢(shì)，人文科學(xué)與人文精神的關(guān)系以及人文社會(huì)科學(xué)對(duì)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的影響及應(yīng)采取的對(duì)策。 |
4 |
72 |
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| ☆幼兒園課程論 |
本課程是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。也是輔助雙證課程。本課程54學(xué)時(shí)，3學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期。 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解課程的基本理論，理解幼兒園課程的特點(diǎn)及其結(jié)構(gòu)，了解幼兒園課程模式的種類及特點(diǎn)，掌握幼兒園課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的方法。 課程主要內(nèi)容：幼兒園課程概念，幼兒園課程編制的基本原理，幾種幼兒園課程及其理論基礎(chǔ)，幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)。 |
3 |
54 |
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| 教師職業(yè)道德 |
本課程為專業(yè)基礎(chǔ)選修課。1學(xué)分，18學(xué)時(shí)。 通過學(xué)習(xí)使學(xué)員系統(tǒng)掌握教師職業(yè)道德的基本原理、基本規(guī)范及其修養(yǎng)的一般策略；充分認(rèn)識(shí)理解教師職業(yè)道德對(duì)強(qiáng)化教師自身素質(zhì)、提高教書育人效果所具有的價(jià)值和意義；自覺地加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，陶冶道德情操，鍛煉道德意志，培養(yǎng)良好的道德行為，全面提高教師素質(zhì)，成為德才兼?zhèn)?、忠誠于人民教育事業(yè)的教育工作者。 本課程內(nèi)容包括教師職業(yè)道德及其特點(diǎn)；教師職業(yè)道德及其強(qiáng)化的意義；我國當(dāng)代教師職業(yè)道德原則和基本規(guī)范；教師職業(yè)行為的道德要求、教師職業(yè)道德修養(yǎng)等問題。 |
1 |
18 |
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| 續(xù)表 | |||||||
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課程 性質(zhì) |
課程 名稱 |
內(nèi)容介紹 | 學(xué)分 |
教學(xué) 時(shí)數(shù) |
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專業(yè) 基礎(chǔ) 課程 |
教育學(xué) |
本課程為專業(yè)基礎(chǔ)選修課。4學(xué)分，72學(xué)時(shí)，其中錄音錄像課9學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。 本課程運(yùn)用馬克思主義基本教育原理、基本教育思想及觀點(diǎn)，以及科學(xué)方法論，把對(duì)學(xué)科理論的闡述與對(duì)中國教育改革實(shí)際的分析結(jié)合起來，在充分論述教育科學(xué)基本理論問題的基礎(chǔ)上，突出了學(xué)科的現(xiàn)實(shí)感與應(yīng)用性。 本課程的主要內(nèi)容：教育學(xué)研究對(duì)象和方法；什么是教育；教育與社會(huì)發(fā)展；教育與人的發(fā)展；教育目的；教育制度；學(xué)校課程；教學(xué)本質(zhì)及其特點(diǎn)；教學(xué)原則及其體系；教學(xué)方法及其改革；教學(xué)組織形式；德育任務(wù)和內(nèi)容；德育過程及其特點(diǎn)；德育的原則、途徑和方法；學(xué)校體育和衛(wèi)生；學(xué)校美育；勞動(dòng)技術(shù)教育；課外校外活動(dòng)；學(xué)生集體組織；教師；學(xué)校管理等。 |
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| 心理學(xué) |
本課程為專業(yè)基礎(chǔ)選修課。本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，開設(shè)一學(xué)期。 本課程的教學(xué)目的，是使學(xué)生初步掌握人的心理活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展與形成的規(guī)律，并能夠運(yùn)用這些規(guī)律為人類的實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)。 本課程主要講授了人的心理實(shí)質(zhì)和心理活動(dòng)規(guī)律，在重點(diǎn)介紹心理學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，另辟三個(gè)專章闡述了應(yīng)用心理學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容包括：心理學(xué)研究的對(duì)象、任務(wù)和方法；心理的實(shí)質(zhì)；注意；感覺和知覺；記憶；思維和想象；情緒和情感；意志；需要和動(dòng)機(jī)；能力；氣質(zhì)；性格；社會(huì)心理；人際交往和激勵(lì)；心理衛(wèi)生等。 |
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職業(yè) 核心 課程 |
★學(xué)前兒童健康教育 |
本課程是學(xué)前教育專業(yè)的核心雙證課程，72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期。 通過學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)理解學(xué)前兒童衛(wèi)生保健領(lǐng)域內(nèi)存在的各種理論和實(shí)踐問題，提高學(xué)員從事學(xué)前兒童衛(wèi)生保健實(shí)踐活動(dòng)的專業(yè)素養(yǎng)和能力。 本課程以衛(wèi)生學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的理論為依據(jù)，研究與學(xué)前兒童健康有關(guān)的各種問題，主要講述遺傳與優(yōu)生、學(xué)前兒童身體的生長發(fā)育與保健、學(xué)前兒童身體生長發(fā)育的測(cè)量與評(píng)價(jià)、學(xué)前兒童身體的疾病及其預(yù)防、學(xué)前兒童的問題行為和心理疾患及其預(yù)防、學(xué)前兒童的營養(yǎng)與托幼機(jī)構(gòu)的膳食衛(wèi)生、托幼機(jī)構(gòu)保教活動(dòng)衛(wèi)生、托幼機(jī)構(gòu)的環(huán)境衛(wèi)生、托幼機(jī)構(gòu)的安全與急救。 |
4 |
72 |
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| 續(xù)表 | |||||||
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課程 性質(zhì) |
課程 名稱 |
內(nèi)容介紹 | 學(xué)分 |
教學(xué) 時(shí)數(shù) |
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職業(yè) 核心 課程 |
學(xué)前教育政策與法規(guī) |
本課程為學(xué)前教育專業(yè)的職業(yè)核心課，也是專業(yè)主干課程，54學(xué)時(shí)，3學(xué)分。 本課程主要介紹有關(guān)教育政策和法規(guī)的基礎(chǔ)知識(shí)，特別是學(xué)前教育的政策和法規(guī)的基本精神和主要內(nèi)容，以我國現(xiàn)行幼兒教育政策和法規(guī)為重點(diǎn)，適當(dāng)介紹我國歷史上和國外幼兒教育政策法規(guī)的情況。 通過本課程的教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)員的政策觀念和法制觀念，掌握教育政策和法規(guī)的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)員貫徹執(zhí)行教育政策法規(guī)的自覺性。 |
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| 學(xué)前兒童社會(huì)教育 |
學(xué)前兒童社會(huì)教育是學(xué)前教育專業(yè)的職業(yè)核心課，也是專業(yè)主干課程。本課程72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期。 課程內(nèi)容包括學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展概述、學(xué)前兒童社會(huì)教育的目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)指導(dǎo)的原則和方法、學(xué)前兒童社會(huì)教育評(píng)價(jià)。 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展規(guī)律，指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展。 |
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| ☆學(xué)前兒童語言教育 |
學(xué)前兒童語言教育是學(xué)前教育專業(yè)的職業(yè)核心課，也是輔助雙證課程。本課程72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期。 本課程主要講授學(xué)前兒童語言教育的基本觀念，學(xué)前兒童語言學(xué)習(xí)與獲得的基本模式，幼兒園語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的原理，講述、談話、聽說游戲、文學(xué)和早期閱讀等不同類型語言教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)方法等。本門課程旨在提高幼兒教育工作者對(duì)學(xué)前兒童語言教育基本規(guī)律的認(rèn)識(shí)，并幫助他們獲得和提高在實(shí)踐中應(yīng)用和操作的能力。 |
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| 學(xué)前兒童科學(xué)教育 |
本課程是學(xué)前教育專業(yè)的職業(yè)核心課，也是專業(yè)主干課。本課程72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期。 本課程主要講授學(xué)前科學(xué)教育概念(包含學(xué)前學(xué)習(xí)科學(xué)的特點(diǎn)和過程)，學(xué)前科學(xué)教育的原則、目標(biāo)和目標(biāo)分析，幼兒科學(xué)教育的內(nèi)容和手段、方法，學(xué)前科學(xué)教育的活動(dòng)，環(huán)境和設(shè)備材料等。本課程旨在使自學(xué)者掌握學(xué)前科學(xué)教育的一般理，論并能在幼兒園實(shí)施科學(xué)教育。 |
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| 學(xué)前兒童藝術(shù)教育（美術(shù)） |
本課程是學(xué)前教育專業(yè)的職業(yè)核心課，也是專業(yè)主干課，72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期。 本課程主要講述美術(shù)與學(xué)前兒童美術(shù)的關(guān)系、學(xué)前兒童美術(shù)發(fā)展的規(guī)律與特征、學(xué)前兒童美術(shù)教育的涵義與發(fā)展、學(xué)前兒童美術(shù)教育的目的、學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施。過學(xué)習(xí)使學(xué)員在了解兒童美術(shù)發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上掌握應(yīng)該對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施什么樣的美術(shù)教育和怎樣實(shí)施美術(shù)教育，提高學(xué)員在學(xué)前兒童美術(shù)教育方面的實(shí)踐能力。 |
4 |
72 |
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| 續(xù)表 | |||||||
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課程 性質(zhì) |
課程 名稱 |
內(nèi)容介紹 | 學(xué)分 |
教學(xué) 時(shí)數(shù) |
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職業(yè) 核心 課程 |
學(xué)前兒童藝術(shù)教育（音樂） |
本課程是學(xué)前教育專業(yè)的職業(yè)核心課，也是專業(yè)主干課，72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期。 本課程主要講授學(xué)前兒童音樂教育的基本觀點(diǎn)，學(xué)前兒童音樂教育的基本理論，學(xué)前兒童音樂教育活動(dòng)的組織形式和教學(xué)方法，學(xué)前兒童音樂教育的評(píng)價(jià)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)員在了解學(xué)前兒童音樂能力發(fā)展特點(diǎn)、掌握學(xué)前兒童音樂教育基本理論基礎(chǔ)上，更好地掌握學(xué)前兒童音樂教育活動(dòng)的組織形式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法以解決幼兒科學(xué)教育中的實(shí)際問題。 |
4 |
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| 嬰幼兒營養(yǎng)與保育 |
本課程是學(xué)前教育專業(yè)的職業(yè)核心課，54學(xué)時(shí)，3學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期。 本課程主要介紹營養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，嬰幼兒階段的營養(yǎng)特點(diǎn)，幼兒膳食的營養(yǎng)評(píng)價(jià)，配制幼兒膳食時(shí)應(yīng)注意的食品營養(yǎng)價(jià)值和衛(wèi)生問題、以及嬰幼兒的日常生活照料和保健護(hù)理。 通過本課程的教學(xué)，使學(xué)員系統(tǒng)了解維持嬰幼兒生命活動(dòng)的熱能和6大人類營養(yǎng)素，及其在人體生命活動(dòng)中的作用；了解各類食品的營養(yǎng)價(jià)值，學(xué)會(huì)對(duì)幼兒膳食的配制和對(duì)膳食的營養(yǎng)價(jià)值的評(píng)價(jià)，能夠?qū)胗變旱娘嬎?、飲食、睡眠等進(jìn)行照料等。 |
3 |
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| 學(xué)前游戲理論與指導(dǎo) |
本課程是學(xué)前教育專業(yè)的職業(yè)核心課。本課程54學(xué)時(shí)，3學(xué)分。 本課程主要介紹游戲的基本概念，兒童游戲的特征與實(shí)質(zhì)，游戲的觀察盤判斷指標(biāo)；游戲和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系；游戲?qū)τ趯W(xué)前兒童身體、認(rèn)知、情感與社會(huì)性發(fā)展的意義志作用；游戲與幼兒教育的關(guān)系，游戲在幼兒園運(yùn)用的歷史與方式方法；游戲與幼兒園學(xué)習(xí)的關(guān)系；游戲與幼兒園課程、教學(xué)的關(guān)系；幼兒園與游戲?yàn)榛净顒?dòng)的理論與實(shí)踐模式；學(xué)前各年齡兒童游戲的發(fā)生發(fā)展特點(diǎn)與指導(dǎo)；幼兒園游戲的組織、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)；玩具的發(fā)生、發(fā)展、功能、特點(diǎn)、選擇與使用；各種類型幼兒游戲的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)等。 |
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學(xué)校按二年學(xué)習(xí)安排教學(xué)計(jì)劃（?？谱o(hù)理學(xué)專業(yè)三年），兩年半畢業(yè)，中央廣播電視大學(xué)頒發(fā)高等教育畢業(yè)證書，并在教育部唯一指定的中國高等教育學(xué)信信息網(wǎng)——（www.chsi.com.cn)學(xué)歷電子注冊(cè)。符合學(xué)位授予條件的本科畢業(yè)生，可頒發(fā)學(xué)士學(xué)位。
學(xué)習(xí)方式
學(xué)習(xí)方式一：每周有三至四個(gè)晚上集中授課，授課時(shí)間為晚19：00--21：00
學(xué)習(xí)方式二：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，通過在線學(xué)習(xí)的方式在家里進(jìn)行學(xué)習(xí)。
入學(xué)流程
?？茖I(yè)TOP5
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
?？疲?/strong>共4180元，第一學(xué)期交1180元，第二、三、四學(xué)期，每學(xué)期分別交1000元；
護(hù)理?？疲?/strong>共5700元，第一學(xué)期交1700元，第二、三、四、五學(xué)期分別交1000元。
本科（包括護(hù)理本科）：共5680元，第一學(xué)期交1480元，第二、三、四學(xué)期分別交1400元。
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